Entrepreneurship and EdTech Innovation with Dr. Phil Hickman
Phil Hickman 博士与主持人 Mike Palmer 就教育、技术和工作的未来展开了广泛讨论。Phil 博士解释了他的多元化背景如何促使他创立 Plabook，这是一家使用人工智能教授阅读和读写能力的教育科技公司。他提出了一个愿景，即让年轻人具备批判性思维、创造力和适应能力，以便在快速变化的世界中不断学习。我们讨论了人工智能、自动化、创业精神以及对技术取代工作的担忧。Phil 博士从他作为教育工作者、管理者和科技公司合作者的丰富经验中汲取经验，提供独特的视角，将新兴技术与人类发展的永恒原则相结合。这一集内容深刻，涵盖了教育、心理学、商业、推销比赛等的未来。加入我们，深入讨论如何让新一
Trending in Ed OG Reunion with Brandon Jones and Dan Strafford
准备好重温往昔时光吧！“OG”小队重聚，创始主持人 Mike Palmer、Brandon Jones 和 Dan Strafford 重聚，共同打造这一特别的回顾节目。加入我们，一起回忆节目的早期时光，反思自 2016 年以来尤其是最近的教育科技和人工智能趋势。听听我们对增强人类智能、驾驭人工智能浪潮和避免恐怖谷的看法。了解 Brandon 和 Dan 目前在行为健康、新兴媒体等领域的新进展。您还将获得我们即将播出的节目的预告，BJ 和 Dan 将与我们的虚拟联合主持人 Nancy 见面。不要错过这个机会，通过充满幽默和洞察力的自由对话回顾过去，展望未来。无论您是长期听众还是 Trendin
Crisis-Proofing Today's Learners with Jean Eddy
美国学生援助组织 (ASA) 总裁兼首席执行官 Jean Eddy 与主持人 Mike Palmer 一起探讨了如何从中学开始通过职业探索赋予学生权力。Jean 重点介绍了她的新书《让今天的学习者做好危机防护：重新构想职业教育，为孩子们迎接未来的世界做好准备》中提到的想法。我们了解了 Jean 的职业起源故事，她的大部分职业生涯都在高等教育领域，为年轻人提供支持，从经济援助开始，一路晋升为大学首席运营官，之后加入 ASA。从那里，我们了解到 ASA 如何通过与年轻学生（中学生）合作进行职业探索，将其使命转向解决学生债务问题。研究表明，中学是帮助学生发现自己的兴趣和才能的最佳时机，然后在高中压力
Launching an AI Academy with Sean Michael Morris
Course Hero 学术副总裁 Sean Michael Morris 与主持人 Mike Palmer 一起讨论生成式 AI 如何影响高等教育。作为在线教育和教师发展方面的专家，Sean 提供了关于如何深思熟虑地整合这些技术的见解，而不是将它们视为威胁。他解释了他的批判性数字教学法概念，该概念鼓励批判性地思考 AI 等数字工具如何塑造教学和学习。我们探讨了 ChatGPT 等 AI 工具带来的风险和机遇。Sean 强调在这些新技术中保持人类能动性和创造力的重要性。我们讨论了教育工作者如何引导学生以合乎道德的方式使用 AI 作为资源，同时保留人类思维、表达和课堂联系的内在价值。Sean 认
Sensory Learning in the Digital Age with Dr. Natalia Kucirkova
Natalia Kucirkova 教授与 Mike Palmer 一起谈论她令人着迷的研究，该研究探索了如何调动儿童的感官来影响学习。Natalia 来自斯洛伐克，她的灵感来自她的祖父，祖父培养了她对阅读和讲故事的热爱。这种热情使 Natalia 来到了挪威，现在她在那里研究儿童、技术和读写能力。Natalia 工作的一个重点是感官阅读，比如使用嗅觉，以及它如何提高成果。Natalia 解释说，嗅觉在教育中仍然是一种未被充分利用的感觉，尽管它与记忆和情感有着密切的联系。她设想了一种沉浸式的、具象的阅读体验，可以刺激所有的感官，并正在研究这种体验如何有助于提高读写能力。谈话转向了 Natali
The AI Education Project with Alex Kotran
ChatGPT 等 AI 工具的迅速崛起给教育界带来了冲击。主持人 Mike Palmer 与非营利组织 AI 教育项目的创始人兼首席执行官 Alex Kotran 谈论了这一技术浪潮及其对教育的意义。Alex 分享了他的起源故事，从政治到 2015 年转向 AI。他于 2019 年创办了 aiEDU，以领先于即将到来的 AI 颠覆。从那时起，随着 ChatGPT 和其他 LLM 的进步，变革的步伐加快了。教育工作者对此的反应是禁令、兴奋和不知所措。最终，Kotran 认为教师需要培训和支持，以便将 AI 深思熟虑地融入学习中。没有它，教师可能会将 AI 视为“对他们”做的事情，而不是一种赋权
Leading The Balanced Business with Dr. Andrew Temte
Andy Temte 是一位经验丰富的高管和商业作家，最近撰写了《平衡业务：通过顺畅的工作流程建立组织信任和责任》。他与主持人 Mike Palmer 一起讨论了创建有效的管理操作系统。Andy 强调将组织目标和愿景定义为基础。随着人工智能颠覆工作，他认为学习预算不能再随意支配。公司必须投资于提升人才技能。学习具有与研发类似的内在激励效益。稍后，我们讨论将组织健康与持续改进结合起来，以实现顺畅的工作流程，在尊重人的同时最大限度地减少浪费。Andy 主张在制造业之外应用精益和敏捷等方法。他希望领导者将他的书用作平衡组织的“操作系统”，提供策略、工具和成功的心态。无论您在哪里收听播客，都可以订阅《
Breaking Down the AI Hype Cycle with Melissa Griffith and Dan Strafford
在《教育趋势》第 8 季开幕式上，主持人 Mike Palmer 欢迎 Melissa Griffith 和 Dan Strafford 重返节目，讨论 2023 年 Gartner 新兴技术炒作周期。我们反思如何应用炒作周期框架来理解任何新技术或文化现象的发展轨迹。我们讨论当前围绕人工智能的炒作是否会导致“人工智能寒冬”，因为预期没有得到满足，或者投资和开发是否会克服 Eric Siegel 在 HBR 上发表的关于该主题的文章所带来的幻灭感。我们探讨个人如何利用新的人工智能工具来提高生产力，同时也承认对人类创造力和劳动力影响的担忧。对于教育，我们考虑如何最好地教学生以合乎道德的方式、适当地
Making Thinking Visible with Nafez Dakkak
Nafez Dakkak 是 bldr. ventures 的创始人，也是 Nafez's Notes on Substack 的作者。他与主持人 Mike Palmer 进行了一场热烈的讨论，探讨人工智能和新兴技术如何通过使思维可见来增强学习能力。我们考虑了游戏、游戏和动手学习如何激发学生的内在动机并释放新的学习潜力。Nafez 分享了推出阿拉伯语 MOOC 平台 Edraak 的见解，强调需要赋予教师权力、本地设计并避免过度炒作任何单一技术的潜力。我们深入研究了人工智能推动的工作性质变化以及有助于建立好奇心文化的策略。Nafez 强调了寻找值得痴迷的教育问题的重要性，以及“隐形评估”的兴起
Teaching Climate Change with Dr. Mark Windschitl
华盛顿大学科学教育教授 Mark Windschitl 博士与主持人 Mike Palmer 一起讨论他的新书《教授气候变化：培养理解、适应力和对正义的承诺》。Windschitl 博士根据自己作为教师和研究员的经验，主张为 K-12 教师提供更多支持，以教授这一跨学科主题。您可以在 Mark 的配套网站 The Climate Change Educator 上了解更多信息。我们讨论了目前 K12 学校中有限且脱节的气候变化教学。Mark 提倡更协调、更真实的项目，以培养学生的能动性并打破学科孤岛。他分享了一个城市热岛单元模型的例子，该单元将科学、历史和正义融为一体。我们还讨论了让学生参与进
Flipping the Model for the Modern Classroom with Kareem Farah
Kareem Farah 是现代教室项目的首席执行官兼联合创始人。他与主持人 Mike Palmer 一起探讨了创新的教学方法。您可以在此处详细了解他们的方法。Kareem 解释了他是如何从金融行业起步，但后来转行成为一名数学老师的。在传统教学几年后，他意识到这种教学方式无法满足学生的需求。这促使他和一位联合创始人设计了一种新的混合式、基于掌握和自定进度的教学模式，即现代教室项目。他们开始在华盛顿特区自己的教室中测试它，并于 2018 年成立了一个非营利组织，以更广泛地传播这种方法。Farah 分享了该模型如何让学生更多地掌握学习过程，同时让教师腾出时间专注于个人和小组支持。我们讨论了辅导、教
The State of the Working Nation in 2023 with Jane Oates
Jane Oates 是 WorkingNation 的总裁，该组织通过媒体报道强调职业转型和终身学习。她与主持人 Mike Palmer 一起讨论了如何激励焦虑的员工以及如何拥抱人工智能。Oates 预测医疗保健、教育和绿色能源领域的工作岗位将增长。她建议人们掌握人工智能无法复制的人类技能，例如创造力，并通过在线学习不断重新学习。Oates 探索如何激励边缘员工重返职场并贡献自己的才华。她期待一种混合远程/办公室工作模式，让没有远程选择的员工受益。Oates 敦促人们终身学习，并推动我们朝着新的方向前进。无论您在哪里收听播客，都可以订阅 Trending in Education。请访问 T
Providing Everyone a Seat at the Calculus Roundtable with Jim Hollis
Jim Hollis 创立了微积分圆桌会议，旨在让微积分等高级数学课程更容易学习，尤其是对面临障碍的少数族裔学生来说。他的实践体验式方法旨在改变人们对数学令人生畏或只适合某些人的观念。学生们没有听讲座和做作业，而是进行创造性的合作项目，制作过山车和视频游戏，将数学概念与现实世界联系起来。来自自己社区的同伴导师和榜样建立了作为“数学人”的信心。小组工作和接受失败作为学习过程的一部分，使他的课程引人入胜。与当地 STEM 企业合作进行课外学习，向学生展示了数学如何应用于各种职业。虽然有些人认为人工智能是一种威胁，但 Jim 相信年轻一代会找到我们无法想象的有效方法来使用它。他的目标是让学生睁开眼睛
A Challenge for Career-Connected Learning with Michelle Cheang
Michelle Cheang 是 Catalyze Challenge 的项目总监。她与主持人 Mike Palmer 一起讨论了 Michelle 的组织提供的与职业相关的学习补助金。Catalyze 旨在通过补助金、共享学习和讲故事的方式，为 11-22 岁青少年的职业发展和准备工作提供创新资金。Michelle 解释了 Catalyze 如何从公平的角度出发，寻求扩大历史上被排斥群体的机会。新的 Catalyze Challenge 将持续到 9 月 22 日，并将资助两个主题的探索性项目：青少年的职业探索和有意义的雇主伙伴关系。所以现在提交申请还有时间。Michelle 强调申请流程
Playing with Robots and Developing Problem Solving Skills with Michelle Acaley
Mike Palmer 和 Robin Naughton 与 Sphero 高级产品总监 Michelle Acaley 一起探讨了儿童编码和机器人技术。他们讨论了 Sphero 的编码玩具如何通过游戏来培养批判性思维、协作和毅力。Michelle 分享了 Sphero 的 Indi 等产品如何让 4-8 岁的孩子通过指挥由彩色瓷砖激活的机器人汽车来学习编码概念。她解释了 Sphero 为高中生设计的模块化机器人套件旨在让工程学变得平易近人且易于使用。当 Mike 和 Robin 分享他们 4 岁的孩子玩 Indi 的经历时，主持人谈到了作为父母和教育工作者如何树立失败和坚持不懈的榜样。Mic
Rethinking the Building Blocks of Learning with Mike Acerra
受建筑师巴克敏斯特·富勒和幼儿园运动的启发，Mike Acerra 设计了 Lux Blox，以重新构想学习的基石。作为 Lux Blox 的联合创始人兼总裁，Acerra 拥有跨学科背景，涵盖艺术、建筑、物理和教育。他的独特系统旨在通过基于自然的形式进行直观游戏，培养儿童的空间技能、创造力和自信心。Lux Blox 为教育工作者和家长提供了一个开放式平台，让他们能够通过动觉与学生互动。这些积木鼓励洞察力和探索性，使用普通玩具中没有的复杂几何形状。Acerra 设计 Lux Blox 是为了与科学和艺术原理保持一致，以帮助加强空间思维。正如主持人 Mike Palmer 与 Acerra
Building a Disruptive Alternative for Post-Secondary Education with Reuben Ogbonna
Reuben Ogbonna 是 Marcy Lab School 的联合创始人兼执行董事。他与主持人 Mike Palmer 一起谈论了他创办这所学校的原因，以及他们如何重新构想高等教育，为传统高等教育遗漏的学生设计道路。我们首先了解了 Reuben 在路易斯安那州什里夫波特的成长经历以及他在“为美国而教”的经历如何激励他创建另一种以职业为重点的高等教育选择。Reuben 解释了 Marcy Lab School 如何作为一项为期一年的项目运营，面向对软件工程等技术职业感兴趣的弱势青年。该课程在技术技能与文科和公民参与之间取得平衡，认识到当前系统的挑战。结果侧重于就业安置，平均起薪在六位数以
Wisdom Factories and AI Games with Dr. Tim Dasey
注意：以下节目笔记是使用 Anthropic 的 Claude.ai 创建的 - 毕竟这似乎是一个切题的：我们应该如何让学生为快速自动化的世界做好准备？在本期节目中，主持人 Mike Palmer 与《智慧工厂：人工智能、游戏和现代工人的教育》一书的作者 Tim Dasey 博士探讨了这个问题。Dasey 解释了为什么传统的专注于专业知识的教育模式变得不那么重要。随着人工智能处理更多常规分析任务，人类将需要擅长批判性思维、创造力和管理复杂性等高阶技能。Dasey 主张修改课程以教授这些“智慧”能力。他认为基于问题和协作的学习方法具有巨大潜力，以及利用游戏为复杂系统提供有意义的体验。然而，Das
